Suy nghĩ bằng lời nói là một người có khả năng thể hiện suy nghĩ và cảm xúc của mình bằng lời nói. Người vận chuyển của nó là lời nói. Chủ sở hữu của tư duy bằng lời nói tốt có vốn từ vựng phong phú, biết cách sử dụng chính xác lời nói để truyền đạt suy nghĩ của mình và trao đổi thông tin.
Hướng dẫn sử dụng
1
Word, một công cụ mạnh mẽ để tương tác, giao tiếp. Tư duy bằng lời nói cần được phát triển từ thời thơ ấu. Từ khi sinh ra, đứa trẻ nghe lời nói và nhận thức nó, sau đó cố gắng sao chép, kết hợp các phương pháp truyền tải thông tin phi ngôn ngữ và bằng lời nói. Trong khi anh ta không thể giải thích bằng lời những gì và nơi anh ta cần nhận, anh ta sẽ chỉ ra điều này bằng các dấu hiệu hoặc bằng tay. Bất đắc dĩ là, anh ta bày tỏ sự thật rằng anh ta sẽ quay lưng lại với một cái muỗng với thức ăn. Hoặc anh ta sẽ vươn ra, gật đầu đồng ý khi trái cây được cung cấp.
2
Khi chơi với một đứa trẻ, bạn cần nói chuyện với nó càng nhiều càng tốt. Lôi cuốn đứa trẻ vào trò chơi, khơi dậy trong anh ta mong muốn "nói ra" như anh ta biết, hãy để nó chỉ là những nỗ lực trong giao tiếp phi ngôn ngữ. Chẳng hạn, trở về từ một cuộc dạo chơi và đặt câu hỏi: Bạn đã thấy gì, nghe thấy gì, bạn đã gặp ai, thời tiết như thế nào? Nhưng nó là bắt buộc để thu hút sự chú ý của anh ấy, yêu cầu xác nhận câu trả lời. Bộ não của anh ấy sẽ được tăng cường tìm kiếm từ ngữ. Dần dần, định dạng bài phát biểu sâu sắc và đến 3 tuổi, anh có thể bày tỏ suy nghĩ của mình không chỉ bằng những từ được kết nối đơn thuần, mà bằng cả câu. Hãy để bài phát biểu vẫn rất đơn giản, nhưng đã có màu sắc, âm lượng.
3
Giúp đỡ, tô màu thế giới cho bé. "Chúng tôi thấy một bầu trời xanh rộng lớn, mặt trời đang chiếu sáng, trên đồng cỏ xanh chúng tôi chơi với một quả bóng màu đỏ." Bao gồm các khái niệm ấm, lạnh, mạnh, yếu, bạn làm phức tạp các câu hỏi và nhận được câu trả lời không nguyên thủy, từ đó phát triển tư duy bằng lời nói. Phát triển khả năng khái quát hóa, làm nổi bật cái chung trong các đối tượng, cảm giác khác nhau. Nắng ấm, áo lông, pin sưởi. Nhưng một bóng đèn sáng, mặt trời, đèn Giáng sinh.
4
Từ từ này sang câu khác, từ câu đến câu chuyện, quá trình xác định nghĩa, đơn vị ngôn ngữ sẽ được cải thiện. Một giai đoạn nhất định phải vượt qua để mức độ phát triển của tư duy bằng lời nói trở nên cao hơn. Một người, do kết quả của việc này, sẽ có thể sử dụng thành thạo nhiều khái niệm trong suy nghĩ của mình và truyền đạt ý nghĩa cho người đối thoại của mình.
5
Những gì có thể được sử dụng trong đào tạo? Hình ảnh, đồ vật trong phòng, trên đường phố. Mở rộng khái niệm. Vận chuyển đầu tiên, sau đó là sự khác biệt giữa vận tải hàng không, đường bộ, đường thủy. Khi chơi chữ, thu hút cả trẻ em và người lớn, khen ngợi về mô tả chi tiết của chủ đề, mỗi lần làm phức tạp nó (màu sắc, kích thước, khối lượng). Nhìn vào các bức tranh, tạo ra một đặc điểm so sánh của đối tượng nghiên cứu. Một con ruồi, một con ong, một con ong nghệ, trong đó có nhiều hơn, ai có ích, ai có thể bay.
6
Phát triển tư duy bằng lời nói, chúng tôi cho trẻ cơ hội để nói rõ ràng suy nghĩ của mình thành lời nói. Ở trẻ em năng động, năng động, vốn từ vựng lớn, chúng nói từ chính xác, nhưng điều này không đảm bảo rằng chúng sẽ thể hiện khả năng tương tự trong các môn học khác ở trường.