Tâm lý học hiện đại rất coi trọng quá trình trưởng thành và lớn lên. Rốt cuộc, chính trong giai đoạn trứng nước, một người đặt ra nhiều chương trình, sau đó anh ta sẽ được hướng dẫn trong cuộc sống.
Hướng dẫn sử dụng
1
Sự đồng hóa các nguyên tắc của thế giới trưởng thành bắt đầu từ khi sinh ra. Đứa trẻ, vẫn không thể đi lại và nói chuyện, hoàn toàn hiểu những gì đang bị đe dọa. Nó không tiếp thu lời nói, nhưng phản ứng của cha mẹ đối với một số điều. Chẳng hạn, mối quan hệ giữa mẹ và bố trở thành tiêu chuẩn cho cuộc sống sau này. Hành vi của họ sau đó sẽ thay đổi, nhưng thật đáng để nhìn vào họ khi em bé chưa biết đi và xem gia đình nào em bé sẽ xây dựng trong tương lai.
2
Trong thời thơ ấu, có rất nhiều chấn thương tâm lý, ví dụ như sợ hãi, oán giận sâu sắc, ảnh hưởng đến toàn bộ cuộc sống của một người. Trải qua điều này một lần, anh sẽ không còn có thể suy nghĩ như trước. Chẳng hạn, việc bố mẹ ly hôn, cái chết của một trong những người thân có thể là một khoảnh khắc như vậy. Bởi vì điều này, một cảm giác tội lỗi to lớn được hình thành trong tâm hồn, một cảm giác bị bỏ rơi, nó sẽ thể hiện ở nhiều khía cạnh khác nhau của cuộc sống.
3
Ở độ tuổi rất trẻ, một mối quan hệ với tiền được hình thành. Ngay cả trước khi một người nhận được đồng rúp đầu tiên của mình, anh ta sẽ nhìn thấy và hiểu những gì mẹ anh ta nghĩ và cảm nhận về điều này. Nếu cô ấy sợ tiền, cô ấy coi đó là xấu xa và là mối đe dọa cho an ninh, thì hậu duệ của cô ấy chắc chắn sẽ có thái độ tương tự. Nó có thể không rõ ràng, nhưng vẫn còn trong tiềm thức, nhưng nếu một thái độ như vậy tồn tại, thì vẫn sẽ không có số tiền lớn trong cuộc sống của một người trưởng thành. Có một sự chuyển giao năng lượng chung, ngăn cản nó được thực hiện. Bạn có thể tìm hiểu về sự hiện diện của nó tại các khóa đào tạo tâm lý hoặc tại một cuộc hẹn chuyên gia.
4
Trong thời thơ ấu, một thái độ làm việc được hình thành. Nếu em bé thường xuyên bận rộn, anh ấy có việc nhà, thì anh ấy lớn lên chăm chỉ. Anh ấy có một sự hiểu biết về sự cần thiết phải làm một cái gì đó để thành công. Nếu đứa trẻ hư hỏng, được bảo vệ khỏi công việc, thì trong một vài năm, anh ta sẽ tự mình tránh nó bằng nhiều cách khác nhau. Có nhiều ví dụ khi gia đình cố gắng không gây gánh nặng cho con, và sau đó, cho đến tuổi già, phải nuôi anh ta, vì anh ta không muốn tự mình làm gì đó.
5
Một số hoạt động cũng hình thành trách nhiệm. Nếu một đứa trẻ chăm sóc động vật, giúp nuôi dạy trẻ nhỏ hơn, anh ta bắt đầu hiểu rằng sinh vật này phụ thuộc vào anh ta. Trong tương lai, điều này sẽ giúp xây dựng mối quan hệ trong gia đình, với những đứa trẻ của chính họ. Đồng thời, cô gái học cách thể hiện phẩm chất của người mẹ, trong khi người đàn ông bắt đầu nhận ra sức mạnh của mình, đảm nhận việc bảo vệ kẻ yếu. Sự vắng mặt của trải nghiệm như vậy làm mất đi một người về khả năng nhận ra rằng những người khác cần quyền giám hộ và bất lực.
6
Một đứa trẻ thường nhận thức tốt hơn nhiều không phải những gì người lớn nói với anh ta, mà là những gì anh ta nhìn thấy chính mình. Ông lấy một ví dụ từ những người sống gần đó. Tất cả hình ảnh thu được trong thời thơ ấu tạo thành một thế giới quan. Và nó sẽ liên quan đến nhiều thứ khác nhau, và thậm chí cả những thứ mà cha mẹ không bao giờ đề cập đến.