Gia đình có thể được gọi là thiết chế xã hội chính trong cuộc sống của con người. Ở đó, anh ta được hình thành như một người, từ đó anh ta quan sát những phẩm chất tích cực và tiêu cực. Cuộc sống tương lai và gia đình cá nhân của con bạn phụ thuộc vào ví dụ bạn đặt ra cho bé.
Theo phân loại của N.N. Các gia đình Posysoeva, về việc nuôi dạy một đứa trẻ, được chia thành năm loại.
Loại thứ nhất bao gồm các gia đình có quan hệ đạo đức cao, với bầu không khí đạo đức lành mạnh. Giáo viên có thể thu hút các phụ huynh này hợp tác, và cũng có thể cho họ những lời khuyên hữu ích.
Loại thứ hai bao gồm các gia đình có quan hệ bình thường giữa cha mẹ, nhưng trong đó không có định hướng tích cực về việc nuôi dạy con cái. Giáo viên cố gắng giúp đỡ những phụ huynh như vậy bằng cách điều chỉnh mối quan hệ của họ với trẻ em.
Loại thứ ba là gia đình xung đột. Điều này bao gồm các bậc cha mẹ không thể tìm ra mối quan hệ của họ. Bởi vì điều này, trẻ em không được chú ý và việc nuôi dạy con cái hợp lý không được thực hiện trong gia đình. Giáo viên và nhà tâm lý học tích cực tương tác với các gia đình như vậy, giúp cải thiện vi khí hậu gia đình.
Loại gia đình thứ tư được đặc trưng bởi sự thịnh vượng bên ngoài, nhưng đồng thời nó có tâm linh bên trong. Kiểu gia đình này được đặc trưng bởi các vấn đề tiềm ẩn, mâu thuẫn và xáo trộn trong các kết nối tình cảm. Công việc của giáo viên và nhà tâm lý học với những gia đình như vậy là khó khăn.
Loại gia đình thứ năm bao gồm cha mẹ có hành vi vô đạo đức. Họ đòi hỏi sự chú ý liên tục của các nhà giáo dục, nhà tâm lý học và công chúng. Làm việc với những gia đình như vậy bao gồm sự can thiệp tích cực vào cuộc sống của họ để bảo vệ đứa trẻ.